生物教研室[2024]21号
各区教研部门：
中国教育学会生物学教学专业委员会将在2024年10月召开第二十届学术年会，本次学术年会的主题是“基于生物学课程的跨学科主题学习”。天津市中学生物学教学专业委员会基于年会主题开展了课例遴选工作，并推选出10节市级学会优秀课例，为进一步提升聚焦学科核心素养的教学，天津市教育科学研究院课程教学研究中心生物室，特此举办本次学会优秀课例网络展示活动。课例如下： 初中 1.课例名称：网红芦丁鸡孵化装置的迭代升级 作者：于丽娟（天津外国语大学附属河北外国语中学） 区级指导：纪琳（天津市河北区教师发展中心） 市级指导：王健（天津市教育科学研究院） 2. 课例名称：制作近视宣传产品，做眼健康的宣传员 作者：许恒利（天津市第四十八中学） 区级指导：纪琳（天津市河北区教师发展中心） 市级指导：王健（天津市教育科学研究院） 3. 课例名称：基于真实情境的跨学科实践实验活动研究--美丽中国蚕 作者：姚岚（天津市红桥区新华中学和苑学校） 区级指导：常丽颉（天津市红桥区教师发展中心） 4. 课例名称：生态瓶制作 作者：李明洁（天津市滨海新区塘沽第一中学） 区级指导：金明明（天津市滨海新区教师发展中心） 5. 课例名称：生态文明在身边之月牙河环境保护。 作者：桑慧（天津市第九十八中学） 区级指导：尹捷丽（天津市河东区教师发展中心） 高中 1. 课例名称：利用植物组织培养培育小番茄跨学科主题实践活动 作者：仇申珅（天津市第五十七中学） 区级指导：朱丹（天津市河北区教师发展中心） 市级指导：王健（天津市教育科学研究院） 2. 课例名称：绿化天津，行动有我——让毛白杨告别“飞絮” 作者：袁丽（天津市第七中学） 区级指导：尹捷丽（天津市河东区教师发展中心） 3. 课例名称：枯草芽孢杆菌发酵产物维生素B2的提取及测定 作者：武美（天津市天津中学） 区级指导：赵程（天津市南开区教师发展中心） 4. 课例名称：跨学科项目式学习的设计与实施——以“朴门花园的营建”为例 作者：王杨（天津市西青区杨柳青第一中学） 区级指导：杨丽（天津市西青区教师发展中心） 5. 课例名称：发酵工程的实验专题——跨学科实践——探究泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量、PH值、菌群数量变化 作者：高雪微（天津市滨海新区紫云中学） 区级指导：金明明（天津市滨海新区教师发展中心）
2024年09月30日 2024年10月1日 ~10月11日
网络展示
天津市初高中生物学教研员、教师
本次活动采取网络教研的形式，所有展示课程均放在天津市基础教育网络教研平台，各位生物学教师可以登录天津市基础教育网络教研平台HTTP//jypt.tj.edu.cn，在上方的导航栏选取“活动”标签，在左侧找到“学科”再点击其中的“生物”，在呈现的列表中，找到“第20届生物学全国学术年会天津优秀课例展示活动”，点击进入即可参与本次活动。 或者输入以下网址： 初中http://jypt.tj.edu.cn/sfk0/ateachactivity/cactDetail/mbrowseTeachActivity.do?teachActivityId=8a80d99f916ef82b0192368abc966a7c&resource=myActivity&path=myPost 高中http://jypt.tj.edu.cn/sfk0/ateachactivity/cactDetail/mbrowseTeachActivity.do?teachActivityId=8a80d989916ef6b40191d0cf382219ba&resource=myActivity&path=myAttend 请各区组织不少于5名教师参加网络教研活动，并对课例进行点评。
关键词：
生物学会 核心素养 双新展示
天津市教科院课程教学研究中心